教育秘书敦促科技产业转变课堂
英国教育秘书的达米安后脑敦促科技产业帮助学校克服课堂的常见问题。
虽然学校，大学和大学选择了最适合他们的需求和预算的技术工具，但它们经常被豁免，并且可以使用行业的帮助来制定最佳选择，以及更广泛地推出技术， 他说。
“我幸运的是，足以看到技术正在以革命方式使用，”后来。“学生能够从课堂上探索雨林，转向虚拟船只或节目机器人，而教师则能够访问培训，与同事分享最佳实践，并在瞳孔进步上更新父母，而不会被带走他们的主要焦点教学。 “
行业，教育提供者和政府的合作经常被称为满足英国不断增长的技能差距的最佳方式。
他说，英国应在政府，技术提供者和教育部门之间建立伙伴关系，以解决后者的问题。
后来还强调了技术行业有助于促进教育系统的变革的五个主要领域，包括减少管理流程，提高评估的效率和有效性，为教师和教育工作者制定支持，以便学习和发展他们的技能，支持和发展他们的技能，支持纳入教育，发展促进终身学习的数字解决方案。
教育部将与“英国教育供应商协会和其他行业领导人在未来几个月内与特许教学学院合作，并在线展示和展示在线门户网站，并为学校免费进行软件试验。
它还将与企业和学校合作，以确保正确的基础设施就可以采用新技术。
教师在试图鼓励年轻人进入技术职业时的一部分难度是他们往往不知道行业中的角色涉及到哪些作用，并且他们已经有很多处理行政任务。
通过与技术产业合作实现可以节省时间和支持教师的技术解决方案，后来表示教师将能够更好地关注他们的学生。
在2018年春天，政府宣布了一项有助于培养更多计算教师的计划，政府的秋季预算也确保了大多数学校可以获得超快宽带，以更好地利用技术。
Caroline Wright，英国教育供应商协会总干事表示：“我很高兴教育计划的计划，教育部的教师培训和支持他们未来的Edtech的心灵和灵魂，并认识到Edtech，当作为整个学校战略的一部分引入时，有能力帮助改善瞳孔成果，拯救教师时间并减少工作量负担。“
许多人相信学校和课程不适合应对英国日益增长的数字技能差距，政府在去年投资于教育体系促进全国的技术技能时造成了很多重点。
